非正式的統稱 Dys 可以包括閱讀障礙、數學學習障礙、書寫障礙或書面語言困難、發展性語言障礙以及發展性動作協調障礙。不同語言和國家採用的名稱與診斷分類不盡相同，也不應預設每個人都有相同的需求組合。
在 Atypiklove，你可以在個人檔案中填寫適合自己的名稱，並說明哪些形式或調整對你有幫助。共同的稱呼可以成為建立連結的起點，但不表示每個人的求學經驗、智力、溝通方式或動作協調都相同。
無論你在尋找戀愛關係、友誼，還是一個無須解釋自己如何學習和處理資訊就能與人連結的空間，這個社群都歡迎你。
不同的學習特質與無障礙需求
閱讀障礙、數學學習障礙、書面語言障礙和發展性動作協調障礙影響的是不同技能，不能互相替代。它們可能出現在智力能力各不相同的人身上，也可能彼此共存或與其他狀況共存。任何一種都不代表一個人必然會擁有作為補償的創造力、空間能力或語言推理能力。
障礙可能在特定情境中格外明顯，例如填寫表格、限時閱讀、文字聊天、安排預算、辨認方向、完成動作任務或聽取語速很快的口頭指示。有些身心障礙不容易被他人察覺，有些則較為明顯。是否公開始終是個人選擇。
在關係中，具體的問題更有幫助：語音訊息、無障礙排版、更長的資訊處理時間或其他工具是否有用？某一項技能上的困難不能用來推斷一個人的關心程度、智力或興趣，不過雙方仍然可以請求釐清並共同承擔責任。
如果你想進一步了解，面向閱讀障礙人士的交友空間可以幫助你找到使用閱讀障礙或相關名稱的個人檔案。範圍更廣的神經多樣性社群也歡迎擁有一種或多種特質的人。
我們關於閱讀障礙成年人的約會的文章提供實用建議，幫助人們在溝通時不以拼字評判對方。