Guia do questionário
Como reconhecer dificuldades de leitura, cálculo ou coordenação?
Como posso saber se poderei ter dislexia na idade adulta?
Uma leitura lenta ou cansativa, releituras frequentes, uma ortografia inconsistente e a diferença entre as tuas ideias e a capacidade de as expressar por escrito podem levar-te a colocar esta questão. Nas pessoas adultas, as estratégias desenvolvidas ao longo do tempo podem tornar estas dificuldades menos visíveis. O tempo decorrido desde que surgiram e o seu impacto no dia a dia são aspetos mais informativos do que um erro isolado.
Porque preciso de ler um texto várias vezes?
Pode ser necessário reler quando a descodificação, a atenção, a memória de trabalho ou a compreensão são muito exigidas. O cansaço, o formato do texto e o contexto também podem influenciar a leitura. O questionário considera a frequência e o esforço sentido, mas não consegue determinar sozinho a causa destas dificuldades.
Qual é a diferença entre dislexia e disortografia?
A dislexia afeta sobretudo a aprendizagem da leitura e o desenvolvimento da fluência leitora. A disortografia afeta a expressão escrita e a ortografia. Podem surgir em conjunto, mas as dificuldades ortográficas ou uma leitura lenta, por si só, não bastam para estabelecer um diagnóstico. Uma avaliação pode esclarecer a natureza e o grau das dificuldades.
Discalculia, dispraxia ou outra perturbação relacionada?
As dificuldades com números, cálculos, quantidades e referências temporais estão relacionadas com a discalculia. Os movimentos com várias etapas, a coordenação e algumas dificuldades de orientação podem sugerir uma perturbação do desenvolvimento da coordenação, muitas vezes chamada dispraxia. O resultado apresenta estas áreas separadamente e não escolhe um rótulo.
É possível identificar uma perturbação da aprendizagem ou da coordenação na idade adulta?
Sim. Algumas dificuldades podem ser reconhecidas mais tarde, sobretudo quando aumentam as exigências profissionais ou as estratégias de compensação deixam de ser suficientes. Um questionário pode ajudar-te a preparar exemplos concretos. Continua a ser necessária uma avaliação adequada para investigar uma dificuldade persistente e excluir outras causas.
Perguntas frequentes
Perguntas que poderás ter
Este teste pode diagnosticar dislexia numa pessoa adulta?
Não. Apenas destaca as áreas que exigem muito esforço. O diagnóstico de uma perturbação da linguagem escrita requer uma avaliação completa, muitas vezes com um terapeuta da fala e coordenação médica.
Cometer erros ortográficos significa que tenho disortografia?
Não. Todas as pessoas cometem erros, sobretudo quando estão cansadas ou com pressa. A possibilidade torna-se mais relevante quando as dificuldades são antigas, frequentes e persistem apesar da aprendizagem e das estratégias utilizadas.
É possível ter dislexia e gostar de ler?
Sim. Gostar de ler não indica diretamente quanto esforço a leitura exige, a velocidade, quantas releituras são necessárias ou que estratégias utilizas para compreender um texto.
As dificuldades com números significam sempre discalculia?
Não. Também podem estar relacionadas com a ansiedade, a aprendizagem, a atenção ou o contexto. É necessária uma avaliação específica para compreender a sua origem.
Porque reúne o teste várias dificuldades de aprendizagem e coordenação?
Esta é uma primeira exploração. A leitura e escrita, os números e referências, e a coordenação e sequências são apresentados separadamente para indicar onde se concentra o esforço sem atribuir uma perturbação específica.
Que profissional devo consultar para uma avaliação na idade adulta?
O teu médico de família pode ajudar-te a decidir por onde começar. Consoante as dificuldades, a avaliação pode envolver um terapeuta da fala, um terapeuta ocupacional, um psicomotricista ou outros profissionais, com coordenação médica.