Guía del cuestionario
¿Cómo me pueden ayudar unos ejercicios breves a observar mi atención y mi memoria?
¿Cómo puedo poner a prueba mi atención y mi memoria?
Los ejercicios breves pueden describir ciertos aspectos del desempeño en un momento puntual. Aquí se observan por separado la memoria visual, la atención selectiva y el control de la respuesta. Los resultados sirven más para comparar tus propios intentos en condiciones parecidas que para compararte con otras personas.
¿Cómo funciona el ejercicio de memoria visual?
Aparece una secuencia de casillas y después tienes que reproducirla en el mismo orden. La dificultad aumenta poco a poco para observar la precisión a lo largo de varias secuencias. Antes hay dos intentos guiados de práctica que explican la tarea y no se incluyen en las métricas finales.
¿Qué es un ejercicio de Stroop?
Responde al color que ves, sin dejarte llevar automáticamente por la palabra. Esto pone en juego la atención selectiva y la capacidad de manejar información que entra en conflicto. Puedes omitir el ejercicio si los colores no te resultan accesibles o no se distinguen lo suficiente.
¿Para qué sirve la tarea Go/No-Go?
La tarea Go/No-Go te pide responder rápido a una señal e inhibir la respuesta ante otra. Las omisiones, las falsas alarmas y el tiempo de respuesta mediano se muestran por separado. Si cambias de pestaña y se interrumpe un intento, reinícialo para evitar una medición incoherente.
¿Estos ejercicios miden el CI o las altas capacidades intelectuales (superdotación)?
No. Estos ejercicios no son un test de CI, un test de altas capacidades intelectuales (superdotación) ni una evaluación neuropsicológica. El dispositivo, el cansancio, las distracciones, el idioma y la comprensión de las instrucciones influyen en el desempeño. No generan percentiles clínicos ni puntajes de inteligencia.
Preguntas frecuentes
Preguntas que quizá te hagas
¿Un resultado bajo significa que tengo un trastorno de atención?
No. El desempeño en un solo intento depende de muchas condiciones y no permite identificar un trastorno. Solo describe este intento.
¿El cansancio puede cambiar mis resultados?
Sí. El sueño, el estrés, las distracciones, el dispositivo que uses y la hora del día pueden influir tanto en la velocidad como en la precisión.
¿Puedo repetir los ejercicios para comparar mis intentos?
Sí. Para que la comparación personal sea más coherente, usa el mismo dispositivo siempre que sea posible y elige condiciones parecidas.
¿Por qué se muestra el tiempo mediano de respuesta?
La mediana reduce la influencia de una respuesta excepcionalmente lenta o rápida. Sigue siendo una medida descriptiva, no una norma clínica.
¿Este test puede detectar altas capacidades intelectuales (superdotación)?
No. Identificar altas capacidades intelectuales (superdotación) requiere una evaluación psicométrica supervisada con herramientas adecuadas. Estos minijuegos no cumplen esa función.