Kaksoispoikkeavuus, josta käytetään usein lyhennettä 2E, on koulutuksessa ja yhteisöissä käytetty termi henkilölle, joka on tunnistettu lahjakkaaksi tai erityisen kyvykkääksi ja jolla on myös vamma tai oppimiseen, kehitykseen tai mielenterveyteen liittyvä tila. Lahjakkuuden määritelmät ja tukikelpoisuuden ehdot vaihtelevat maiden ja koulujärjestelmien välillä. 2E ei itsessään ole lääketieteellinen diagnoosi.
Mitä kaksoispoikkeavuus (2E) tarkoittaa?
Termi ohjaa opettajia ja kliinisiä ammattilaisia huomioimaan sekä vahvojen kykyjen alueet että tukea vaativat alueet. Oppija voi suoriutua pitkälle edistyneellä tasolla yhdellä alueella ja kokea samalla jatkuvia vaikeuksia lukemisessa, kirjoittamisessa, tarkkaavuudessa, koordinaatiossa, viestinnässä tai jollakin muulla alueella. Kumpikaan puoli ei määritä persoonallisuutta tai kaikille yhteistä ajattelutapaa.
Lahjakkuus ei ole sairaus, eikä sille ole yhtä yleispätevää kliinistä rajaa. Samanaikaisella tilalla voi olla muodolliset diagnoosikriteerit, tai vamma voidaan tunnistaa paikallisesti vaihtelevien koulutussääntöjen perusteella. Tuen tulee perustua osoitettuihin tarpeisiin, ei pelkkään 2E-nimikkeeseen.
Kaksi puolta, jotka voivat peittää toisensa
Vahvuudet ja vaikeudet voivat joskus peittää toisensa, mutta tämä on mahdollisuus, ei sääntö.
- Vahvuudet voivat tukea kompensaatiota: toimivat strategiat voivat tehdä vamman vähemmän näkyväksi, vaikka niiden käyttäminen vaatisi paljon ponnistelua.
- Vaikeus voi laskea näkyvää suoriutumista: esteelliset tehtävät tai epätasaiset tulokset voivat estää kyvyn tunnistamisen.
- Yksi kokonaispistemäärä voi peittää vaihtelua: yleinen keskiarvo ei aina kuvaa merkityksellisiä eroja eri alueiden välillä, mutta pistemalleja on tulkittava varovasti.
Koska tunnistamiskäytännöt vaihtelevat, jotkut saavat tukea vain profiilinsa yhteen osaan tai heidät tunnistetaan myöhemmin.
Miten kaksoispoikkeavuus näkyy arjessa
Mahdollisiin kokemuksiin kuuluu epätasaisia vaatimuksia, esteitä ja kykyjä:
- Epätasainen suoriutuminen: edistynyt työskentely yhdellä alueella voi esiintyä rinnakkain toisen alueen vaikeuksien kanssa, kuten kopioinnissa, organisoinnissa tai määräajoissa pysymisessä.
- Turhautuminen: vain vahvuuksiin tai vain vaikeuksiin perustuvat odotukset voivat olla uuvuttavia ja lannistavia.
- Kompensaatioväsymys: sen vaikutelman ylläpitäminen päivästä toiseen, että kaikki on hyvin, vie paljon energiaa.
- Haavoittuva itsetunto: toistuva viesti siitä, että olet älykäs mutta et yritä tarpeeksi, kylvää epäilyksiä, vaikka tila on todellinen.
Sekä vahvuudet että saavutettavuuden tarpeet tunnistava ympäristö voi parantaa osallistumista, mutta hyödylliset mukautukset ovat yksilöllisiä.
Joitakin tavallisia profiileja
Kaksoispoikkeavuus voi näyttää hyvin erilaiselta samanaikaisen tilan mukaan:
- Tunnistettu lahjakkuus ja ADHD: edistynyt suoriutuminen yhdellä alueella voi esiintyä rinnakkain tarkkaavuuden, impulsiivisuuden tai organisoinnin vaikeuksien kanssa.
- Tunnistettu lahjakkuus ja autismi: vahvat kyvyt yhdellä tai useammalla alueella voivat esiintyä yhdessä autististen viestintään, aistitiedon käsittelyyn tai joustavuuteen liittyvien tukitarpeiden kanssa.
- Lahjakkuus ja lukivaikeus tai oikeinkirjoitusvaikeus: vahva päättely voi olla ristiriidassa työlään lukemisen tai oikeinkirjoituksen kanssa.
- Tunnistettu lahjakkuus ja DCD: edistyneet ideat voivat esiintyä yhdessä motorisen koordinaation tai käsialan vaikeuksien kanssa.
Nämä esimerkit eivät ole malleja. Ihmisillä, joilla on samat kaksi nimikettä, voi olla hyvin erilaiset kyvyt ja tuen tarpeet.
Miten 2E-profiili tunnistetaan ja arvioidaan
Ei ole olemassa yhtä testiä, joka yksin voisi vahvistaa kaksoispoikkeavuuden. Tunnistaminen perustuu koulutetun ammattilaisen, kuten psykologin tai neuropsykologin, tekemään kattavaan arviointiin, jossa molemmat puolet tarkastellaan yhdessä:
- Koulutusta ja kykyjä koskeva näyttö: arvioinnissa voidaan tarkastella suoriutumista, päättelyä, luovuutta tai tietyn alan kykyä paikallisten määritelmien mukaisesti.
- Epäillyn tilan arviointi: pätevät ammattilaiset käyttävät ADHD:n, autismin, oppimisvaikeuden, DCD:n tai muun tilan asianmukaisia kliinisiä tai koulutuksellisia kriteerejä.
- Yhdistetty tulkinta: tuloksia tarkastellaan yhdessä saavutettavuuden esteiden, kielen, kulttuurin, koulutuksen ja testiolosuhteiden kanssa. Pistemäärien erot voivat antaa tietoa, mutta ne eivät yksin todista 2E-profiilia.
- Historia ja nykyinen vaikutus: kehitys, oppimismahdollisuudet, arjen toimintakyky ja jo käytetyt strategiat auttavat sopivan tuen tunnistamisessa.
On syytä toistaa, että lahjakkuus on kognitiivinen profiili, ei sairaus, eikä kaksoispoikkeavuus itsessään ole patologinen tila. Tämä sivu selittää yhden toimintatavan, eikä se tee diagnoosia. Vain ammattilaisen arviointi voi tunnistaa tämän profiilin.
Kaksoispoikkeavuus ja rakkauselämä
2E-nimike ei ennusta intensiteettiä, uteliaisuutta, vilpittömyyttä tai tapaa rakastaa. Parisuhteessa ihminen voi toivoa kykyjensä tunnistamista ilman, että hänen vammaansa vähätellään, ja tukitarpeidensa kunnioittamista ilman, että hänen pätevyyttään kyseenalaistetaan.
Hyödyllisintä on kysyä ihmiseltä itseltään, mikä auttaa, mikä on vaikeaa ja mitkä vastuut on edelleen jaettava oikeudenmukaisesti.
Atypiklove pyrkii helpottamaan tätä vivahteikasta keskustelua tekemättä 2E:stä persoonallisuustyyppiä.